Un bon enseignant doit, bien évidemment, apprendre à bien questionner ses élèves afin qu'ils puissent réaliser et comprendre leurs erreurs. Pour ce faire, il est nécessaire qu'un bon questionnement puisse être préparé et bien formulé. Il existe diverses façons de questionner les jeunes et ils faut savoir les mettre à profit! Il n'est donc pas nécessaire de toujours parler sous la forme interrogative. Le fait de poser notre question sous la forme déclarative (Comme ça tu crois que...) permet à l'enseignant de bien vérifier si l'apprenant à su maîtriser certaines notions. De plus, il est intéressant de demander aux élèves de nous poser des questions ou simplement de leur laisser du temps afin qu'ils puissent se questionner entre eux.
Toutefois, il faut savoir se méfier des bonnes réponses puisque cela ne démontre pas toujours une compréhension absolue du sujet à l'étude. L'enfant pourrait parvenir à un résultat qui semble bon, mais cela ne signifie pas que son raisonnement est adéquat! Nous posons des questions pour apprendre; il faut donc s'intéresser autant aux bonnes ou aux mauvaises réponses. Parfois, il faut mieux de se mettre dans la peau de l'enfant pour tenter de le comprendre et ainsi, mieux intervenir. Dans le fond, notre rôle d'enseignant est de comparer les réponses des élèves, de les justifier puis de trouver la meilleure!
Un détail dont il faut se rappeler: il ne faut JAMAIS poser une question, puis commenter la réponse... Il faut demeurer patient. Finalement, le renforcement positif encourage l'enfant et permet de créer entre l'apprenant et l'enseignant. Mais attention, il ne faut pas trop féliciter le jeune et encore moins lorsqu'il n'a pas la bonne réponse.