S'approprier la réalité pluriethnique de la société québécoise et de l'école montréalaise, se sentir réellement concerné dans ses actions pédagogiques, développer les compétences de l'éducation interculturelle. Dans le monde de l’éducation, les enseignants se doivent de s’approprier la réalité pluriethnique. Puisque j'adore voyager et en apprendre sur de nouvelles cultures, je trouve essentiel de prendre le temps d'en discuter avec mes jeunes. Pour mon troisième stage, j'ai décidé de tester la trousse pédagogique « enfants du monde».
Dans le cadre de ce projet de stage, je veux amener l’élève à découvrir le monde et ses réalités, et ce, autant sur l’aspect géographique, social que culturel. Les élèves devront prendre conscience des diverses situations problématiques à travers le monde (pauvreté, environnement, santé, etc.) ainsi que les causes et les conséquences qui y sont rattachées. En plus de s’éveiller au développement international, ce projet pourrait leur faire découvrir les richesses de la diversité culturelle et l’importance de leurs droits et de leurs responsabilités. J'ai bien hâte d'évaluer cette mallette pédagogique en classe. Je vous redonnerai bientôt des nouvelles sur ce qui a fonctionné et ce qui devrait être amélioré !