Lors de notre deuxième supervision (30 mars 2009), Annie-Lou et moi avions décidé de présenter une activité en lien avec les sciences: la gravité terrestre, force abordée par le célèbre physicien Isaac Newton. En une période de 45 minutes qui nous avaient été accordée, nous avons pu sensibiliser les jeunes à cette grandiose découverte. Pour rendre le tout dynamique, nous étions chacune vêtue d'un sarrau blanc tels des scientifiques et une pomme nous avait servi d'élément déclencheur. On a d'abord commencé l'activité de groupe par une explication théorique très simplifiée pour ensuite faire une expérience avec eux. Lors de cet deuxième partie de l'activité, nous invitions les jeunes à émettre des hypothèses sur les propriétés des objets. Par exemple, nous demandions aux élèves: «Lequel des objets, pensez-vous, tombera le premier au sol entre la feuille de papier chiffonnée en boule ou la feuille bien droite?». À la suite de chaque question posée, ils devaient inscrire ce qu'ils croyaient sur une feuille que nous avions nous-mêmes concoctée. Ensuite, nous faisions l'expérience en emmenant des jeunes aléatoirement à l'avant (bien sûr les plus sages!) et nous notions les résultats.
Malgré que nous nous sommes «lancées» dans un sujet plutôt difficile vu leur niveau, cette animation s'est très bien déroulée et les enfants ont adoré.
Lors de notre deuxième supervision (30 mars 2009), Annie-Lou et moi avions décidé de présenter une activité en lien avec les sciences: la gravité terrestre, force abordée par le célèbre physicien Isaac Newton.